发烧论坛
花祭 - 2004/12/16 9:59:00
昨晚找不到黄红英,只有古旋.
请问fever老师,古璇应该听哪一首?
昨晚我反复听了第一首.已经做了笔录.听几天上交作业.
kick - 2004/12/16 10:41:00
我是指它本来的意思，或者说典故由来。
fever - 2004/12/19 23:26:00
清爽善人 在 2004-12-16 7:47:24 发表的内容
严格照办！重新来。 |
清爽善人兄，做了測試嗎？
清爽善人 - 2004/12/30 16:00:00
好的！老师。
fever - 2004/12/20 16:25:00
清爽善人 在 2004-12-20 15:55:43 发表的内容
每天早晚都听，但学生愚钝，再晚两天行吗？（自打十下手心！）谢谢老师惦念！ |
清爽兄，一定要聽到明顯分別才可做報告，手心可免打了。
清爽善人 - 2004/12/20 15:55:00
每天早晚都听，但学生愚钝，再晚两天行吗？（自打十下手心！）谢谢老师惦念！
想买52se - 2004/12/21 15:09:00
终于看完７３贴，佩服fever老师的严谨精神。以前也知道喇叭反相声音会不一样，而左、右同时反相却未听过。无奈系统还未组好，不能现在就亲试，很是遗憾！现在暂且做个窗外偷看的学生，一伺系统组好后，当依照老师的教导一一体验。
食古轩主 - 2004/12/22 10:19:00
老师什么时候开讲第二课?
fever - 2004/12/22 15:27:00
食古轩主 在 2004-12-22 10:19:57 发表的内容
老师什么时候开讲第二课? |
快了，食古兄，你現在還有沒有每天重複做一次相位測試來訓練聽力？
食古轩主 - 2004/12/23 8:19:00
fever 在 2004-12-22 15:27:51 发表的内容
快了，食古兄，你現在還有沒有每天重複做一次相位測試來訓練聽力？[/quote]
fever老师这个倒是好些天没做了，折腾了这么久，现在可享受几天了。还有个原因：我的环境噪音太大，夜里11：15以前在厅里根本坐不住，所以一般是九点开机，然后跑到小书房或卧室里（这里轰轰声不大）边看书边听，法定听音乐时间是夜里11：15~1：00。有时听的过瘾就直到两三点。
fever - 2004/12/23 15:15:00
清爽善人 在 2004-12-23 13:51:23 发表的内容
返工的来了！
首先统一概念：左音箱是指（听音人面对音箱）左手一方的音箱，右音箱是指右手一方的音箱。
课本要逐条消化。1）高低音键质感比较：
正相：饱满、圆润、泛音丰富；反相：音量变小，声场退后，声音变窄、变硬，缺少泛音，高音清淡，特别是重低音有些散收不拢。左右位置：正反相区别不明显，总体说来，低音键主要集中在声厂的左（左音箱）下部，高音键集中在声场的中上部，极个别的几个高音跑道右边去了。
2）“风儿走来问我”在我字将完时到完了后有5个装饰音，标记为1高 2低 3次高 4中 5中低
力度测试：正相力度大，反相小。
位置测试：正反相位置基本相同，重高音和轻低音在声场的中间，余下的音符斜向右（右音箱）下滑去，依次为3 4 5，声线就是右斜杠，不同的只是正相偏斜幅度大些，反相小些。
3）渐强人声和伴奏钢琴的对比
正相：人声清冽、高亢，情感激昂而又婉转。
反相：人声清淡、直白。
正相：伴奏琴声低沉雄浑，清晰有力特别是低频。
反相：琴声无力，低频散。
5）间场独奏
正相：琴声音色柔和而又浓厚，高低音键清楚分明，音与音之间不粘。
反相：音色硬了几分，显得直白，味道淡了一些，音场远了一点，也有大珠小珠落玉盘之感，但没有正相正宗。
6）2分20秒
确实听不出来。可能是10元引进版有关吧。
7）注意长音
长音很多，基本上偶位数上的字和每一行歌词的最后一个字都是拉长唱的，正反相只是在拉长音的颤音上有区别，正相颤音清晰，婉转度大，反相颤音平直。
8）人声和钢琴的位置和比例
人和琴很近，大概相距1——1。5米，琴应在唱歌人的右侧靠后一些，并且是琴的侧面面对观众，也就是弹琴人右面脸夹面对听众的。
9）齿音
风、什、小、寂、是否、解、情、下、仿佛、失、只都有齿音，正相齿音清晰，反相淡。
总结：正相的声音是琴声饱满，泛音丰富，人声温润通透顺滑，颤音清晰。反相最明显的区别是人声立刻变远，飘了尖细了，琴的泛音少了许多，不那么满耳，音色清淡，反显得音乐背景干净了很多，也很好听的。
若用两种不同的人来比喻正反相的声音，那就是：正相如丰满的性感美人，反相是苗条的骨感美人了。
请老师纠正！
|
清爽兄，你的相位測試報告，做得不錯，但你的系统，左右聲道可能接錯了，快撿查一下吧。
清爽善人 - 2004/12/23 13:51:00
返工的来了！
首先统一概念：左音箱是指（听音人面对音箱）左手一方的音箱，右音箱是指右手一方的音箱。
课本要逐条消化。1）高低音键质感比较：
正相：饱满、圆润、泛音丰富；反相：音量变小，声场退后，声音变窄、变硬，缺少泛音，高音清淡，特别是重低音有些散收不拢。左右位置：正反相区别不明显，总体说来，低音键主要集中在声厂的左（左音箱）下部，高音键集中在声场的中上部，极个别的几个高音跑道右边去了。
2）“风儿走来问我”在我字将完时到完了后有5个装饰音，标记为1高 2低 3次高 4中 5中低
力度测试：正相力度大，反相小。
位置测试：正反相位置基本相同，重高音和轻低音在声场的中间，余下的音符斜向右（右音箱）下滑去，依次为3 4 5，声线就是右斜杠，不同的只是正相偏斜幅度大些，反相小些。
3）渐强人声和伴奏钢琴的对比
正相：人声清冽、高亢，情感激昂而又婉转。
反相：人声清淡、直白。
正相：伴奏琴声低沉雄浑，清晰有力特别是低频。
反相：琴声无力，低频散。
5）间场独奏
正相：琴声音色柔和而又浓厚，高低音键清楚分明，音与音之间不粘。
反相：音色硬了几分，显得直白，味道淡了一些，音场远了一点，也有大珠小珠落玉盘之感，但没有正相正宗。
6）2分20秒
确实听不出来。可能是10元引进版有关吧。
7）注意长音
长音很多，基本上偶位数上的字和每一行歌词的最后一个字都是拉长唱的，正反相只是在拉长音的颤音上有区别，正相颤音清晰，婉转度大，反相颤音平直。
8）人声和钢琴的位置和比例
人和琴很近，大概相距1——1。5米，琴应在唱歌人的右侧靠后一些，并且是琴的侧面面对观众，也就是弹琴人右面脸夹面对听众的。
9）齿音
风、什、小、寂、是否、解、情、下、仿佛、失、只都有齿音，正相齿音清晰，反相淡。
总结：正相的声音是琴声饱满，泛音丰富，人声温润通透顺滑，颤音清晰。反相最明显的区别是人声立刻变远，飘了尖细了，琴的泛音少了许多，不那么满耳，音色清淡，反显得音乐背景干净了很多，也很好听的。
若用两种不同的人来比喻正反相的声音，那就是：正相如丰满的性感美人，反相是苗条的骨感美人了。
请老师纠正！
fever - 2004/12/24 2:37:00
花祭 在 2004-12-22 19:11:32 发表的内容
fever 在 2004-12-16 15:42:23 发表的内容
花祭 在 2004-12-16 9:59:16 发表的内容
昨晚找不到黄红英,只有古旋.
请问fever老师,古璇应该听哪一首?
昨晚我反复听了第一首.已经做了笔录.听几天上交作业. |
花祭兄，如做相位測試，請務必要找到黄紅英的初次嘗到寂寞，依本帖第31页的提示去做測試。 |
fever老师,已向李源订了这张碟,还在路上走..........
不过我这些天来的对比试听证明我的器材极有可能是反相的,也就是说我以前听的都是错误的,真是汗颜不已........
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花祭兄，你也不必太介懷接錯了相位，照我這幾個月的统計，約有40% 至 50% 的國內發燒友的音响系统都接錯了相位，所以，這個相位測試除訓練聽力外，最重要還是幫助各位 DX 弄清楚自己音响系统的相位問題。
fever - 2004/12/23 16:26:00
清爽善人 在 2004-12-23 16:09:15 发表的内容
FEVER老师您好：作业中的哪条让您觉的我系统左右声道接错了，我确是调换了以前的接法，因上次作业后感到声道接错了，才更换成现在的接法，难道再改回去！我现在的接法是：前级信号输出L插口用白头信号线插入左后级信号输入A插口（共有AB两个插口）；前级信号输出R插口用红头信号线插入右后级信号输入A插口（后级相同也是AB两个信号输入插口）左音箱喇叭线接到左后级上，右音箱接到右后级上，若不对请告之正确的接法，非常感谢！！ |
清爽兄，快找一張測試 CD 試試吧，如沒有測試 CD ，只要放一張古典音樂 CD 如 “白頭佬”，正確的接法時小提琴組群應在左面，低音大提琴組群在右方。
清爽善人 - 2004/12/23 16:09:00
FEVER老师您好：作业中的哪条让您觉的我系统左右声道接错了，我确是调换了以前的接法，因上次作业后感到声道接错了，才更换成现在的接法，难道再改回去！我现在的接法是：前级信号输出L插口用白头信号线插入左后级信号输入A插口（共有AB两个插口）；前级信号输出R插口用红头信号线插入右后级信号输入A插口（后级相同也是AB两个信号输入插口）左音箱喇叭线接到左后级上，右音箱接到右后级上，若不对请告之正确的接法，非常感谢！！
清爽善人 - 2004/12/24 7:55:00
我去买一张带“白头老”的古典CD听听，测试CD不知买哪张好。谢谢FEVER老师！
清爽善人 - 2004/12/23 16:11:00
我用的是科宝的前后级。
fever - 2004/12/24 15:12:00
清爽善人 在 2004-12-24 7:55:59 发表的内容
我去买一张带“白头老”的古典CD听听，测试CD不知买哪张好。谢谢FEVER老师！ |
清爽兄，只要內有獨立左右聲道和正反相位測試的測試 CD 便可以了。
花祭 - 2004/12/26 14:08:00
fever老师,碟片终于到了.
从今天开始练习,过几天上交作业.
清爽善人 - 2004/12/27 8:37:00
我的脚架到家了！音箱不用委屈的放在电视柜电视两旁了。重新细听“初次”发现音符的位置变化很大（与放在电视机两旁比）。要修改作业了！
特别感谢FEVER老师！！！您在百忙之中还要为我着想买碟的小事，感动啊！！！您说的我都记住了。
fever - 2004/12/26 20:47:00
清爽善人 在 2004-12-24 7:55:59 发表的内容
我去买一张带“白头老”的古典CD听听，测试CD不知买哪张好。谢谢FEVER老师！ |
清爽善人兄，如果你沒有 “白頭佬” 這張 CD ，也不用四處張羅，用任何古典交响樂 CD 都可以，因古典音樂的編制，小提琴群組大多在左面而低音大提琴群組大多在右方，如重播時兩者的位置互換了，便是你的訊號線的左右聲道接錯了。
fever - 2004/12/27 15:35:00
清爽善人 在 2004-12-27 8:37:42 发表的内容
我的脚架到家了！音箱不用委屈的放在电视柜电视两旁了。重新细听“初次”发现音符的位置变化很大（与放在电视机两旁比）。要修改作业了！
特别感谢FEVER老师！！！您在百忙之中还要为我着想买碟的小事，感动啊！！！您说的我都记住了。 |
清爽兄，請細心地把腳架擺好位後，再認真地做相位測試吧。
wxb437 - 2004/12/29 9:20:00
好方法，练耳朵的分辨力，有助于提高鉴别。
清爽善人 - 2004/12/29 12:51:00
上面只说了位置 的变化，是因为上了脚架后正相、反相对音色的影响没有变化，所以不再赘述。补上第4条：“仿佛”这两个字的最强音的分别是反相的“仿”音比正相的高且尖，换种说法：仿到佛的唱腔，正相是从低往高唱；反相是从高往低唱。有请老师指正，谢谢。
fever - 2004/12/29 15:13:00
清爽善人 在 2004-12-29 12:21:49 发表的内容
FEVER老师好！上了脚架后听音，感到前次作业有关位置的答案真是大错特错。难怪老师说左右声道反了，现在的位置确实AB大调换。先逐条更正：
1）钢琴引子的高音键在左音箱的一边，低音键在右音箱的一边；
2）在我字将完时的几个装饰音的位置：都在左音箱的一边。
3）间场独奏：低音群在右音箱上响起，高音群在左音箱上响起；
通过以上三点，再结合钢琴左手部是低音区右手部是高音区的情况，可推断钢琴是面对听众平行摆放的。
黄红英站在琴前中间一米左右（具体说不好1 2 3 来），弹奏者和歌唱人都是面对听众的！
感叹音箱的摆放不是乱来的！
这一回应该对了吧，老师？ |
清爽兄，你上了腳架後的補充也算差不多了，但還是聽不到 2分20秒後的東東便要繼續訓練聽力了。你先看着 CD 機上時間2分23秒時音場的左上方，即鋼琴高音鍵稍後的地方，由2分20秒開始，特別留意2分23秒及其後數秒，到2分30秒為止，連聽5次，跟着閉上眼晴再聽5次，如還是聽不到什麽便停5分鐘後再來，連聽3次都不成功便明天再試3次，這測試只用正相，不用反相比較。
清爽善人 - 2004/12/29 12:21:00
FEVER老师好！上了脚架后听音，感到前次作业有关位置的答案真是大错特错。难怪老师说左右声道反了，现在的位置确实AB大调换。先逐条更正：
1）钢琴引子的高音键在左音箱的一边，低音键在右音箱的一边；
2）在我字将完时的几个装饰音的位置：都在左音箱的一边。
3）间场独奏：低音群在右音箱上响起，高音群在左音箱上响起；
通过以上三点，再结合钢琴左手部是低音区右手部是高音区的情况，可推断钢琴是面对听众平行摆放的。
黄红英站在琴前中间一米左右（具体说不好1 2 3 来），弹奏者和歌唱人都是面对听众的！
感叹音箱的摆放不是乱来的！
这一回应该对了吧，老师？
fever - 2004/12/30 6:44:00
wxb437 在 2004-12-29 9:20:01 发表的内容
好方法，练耳朵的分辨力，有助于提高鉴别。 |
wxb437 兄，你有否跟着這帖子的提示做相位測試？
fever - 2005/1/1 4:01:00
不敢发烧 在 2004-12-31 16:33:21 发表的内容
祝fever老师新年快乐!万事胜意!身体健康! |
祝不敢發燒兄和各位發燒友新年快樂，萬事如意。
czj - 2005/1/3 10:30:00
涂哪面？
是否任何油性笔均可？
不敢发烧 - 2005/1/3 10:25:00
新年第一课,马上准备材料.