《不要培养孩子学音乐》 [复制链接]

原帖由 梁溪人家 于 2014-4-28 8:41:00 发表 如果钢琴老师能退我小孩十多年的学费，那就太好了。 不过她好像还指望着继续收学费呢。 我看那儿几十个学琴的小孩，都没啥特别的音乐天赋。 老师都不是艺术家（但已经是本市最好的钢琴老师了），教的小孩能成艺术家？家长从来没指望小孩将来靠艺术吃饭。

老师不一定是好的艺术家
奥尔就不是演奏家，他教的徒弟个个顶天立地
海菲兹是大演奏家，他教的徒弟都不咋地
作为家长，让没有天赋的孩子学个琴，陶冶一下，增加点音乐修养，做个好听众足矣。
也不要抱怨现在演奏家水平大不如前，如果听众水平上去了，演奏水平自然就水涨船高了。

当年美国人力邀富特文格勒去美国演出。富氏说，美国乐团水平不行。美国人说，那就把维也纳乐团一起带去。富氏直接说，那你把我欧洲的听众也一起运去吧

学琴本来就是为了当听众的。

十几年来还从未在圈子里见到有特别音乐天赋的小孩。
那个钢琴学校30年教了上千学生，也从来没有收到过一个有特别音乐天赋的学生。

强迫孩子学个两三年的视唱练耳是必须的，最好（3-5）岁的儿童，如果听音能力超强可以选择音乐发展道路，李云迪不也是强迫出来的吗？当然还要加上贝多芬，世界上还没有出现过第二个莫扎特（天才+自觉）。

谈到音乐天才这些问题，我觉得音乐专业和医学专业对这些问题应该有专门的解释。
人的大脑是有管理音乐方面的部分的，音乐天赋有可能是因为这方面（象大脑神经）要比普通人更加发达。我不是学音乐专业和医学专业的，我看到有些资料谈到这方面的内容，我也是猜测的。邝版主是医生，他可能会比较了解。

谈到发烧，我认为也不一定就是天生的，不能一概而论吧，我知道有一些烧友都具有艺术的基础。比如从小喜欢唱歌，弹琴或者画画，有很多烧友也曾经参加过学校的文工团或合唱队。后来因为没有学习音乐专业，就成为音乐欣赏者了。但是这些烧友为什么小时候就有艺术天赋呢？其实关于音乐和发烧这些问题，我也很想了解。

我了解的一些烧友，包括我自己，对音乐的爱好，也是不断“进化而来的。”从听流行音乐开始，一直到听古典音乐。从使用音乐随身听开始到购买发烧音响，都是一步步发展而来的。不过音乐和艺术以及我们自身，都很神秘的。我们认识这些问题，也是认识我们自身吧。

史实是1935年前后福特接受了纽约爱乐首席指挥的位置，但他和纽约爱乐的电话被盖世太保偷听，对此事予以干扰，最后未能成行。


Furtwängler was offered the principal conductor's post at the New York Philharmonic Orchestra, which was then the most desirable and best paid position in international musical life.[70] He was to have followed Arturo Toscanini, who had declared that Furtwängler was the only man to succeed him.[71][72] Furtwängler accepted the post, but his telephone conversations were recorded by the Gestapo.[15]
While Furtwängler was travelling, the Berlin branch of the
Associated Press
leaked a news story on
Hermann Göring's orders.[73]
It suggested Furtwängler would probably be reappointed as director of the Berlin State Opera and of the Berlin Philharmonic Orchestra.[45][71]
This caused the mood in New York to turn against him: it seemed that Furtwängler was now a supporter of the Nazi Party.[74]
On reading the American press reaction, Furtwängler chose not to accept the position in New York. Nor did he accept any position at the Berlin Opera.

原帖由 drdd 于 2014/4/28 10:14:00 发表 当年美国人力邀富特文格勒去美国演出。富氏说，美国乐团水平不行。美国人说，那就把维也纳乐团一起带去。富氏直接说，那你把我欧洲的听众也一起运去吧

音乐是要去热爱的，而不是一遍遍枯燥的重复；音乐是要去珍惜的，而不是呼之即来挥之即去。——说的真好，鼓掌！

下午与Y大侠在猜普莱特涅夫如何诠释肖邦升C小调夜曲，结果除了中间玛祖卡部分其他地方基本正确。十几年前第一次听周广仁老师升C小调夜曲的大师班课现在还记忆犹新，如何让钢琴这个打击乐器歌唱，是所有钢琴学生和老师比较头疼的事情，学习演奏歌唱旋律，肖邦的升C小调夜曲是一个不错的选择，大萌子音乐会演奏升C小调夜曲是有一定难度，不过最后完成的质量还是不错的，现在大萌子遇到歌唱的旋律她知道如何去歌唱。现在小学生演奏的程度越来越难，同一曲目给她们听谁的版本其实是有很多用意的，我会让“大学生”给小学生挑版本，我认为这是一项思考训练，不同的版本对不同年龄学生的启发是不一样的。猜对某人喜欢哪个作曲家、哪部作品以及为什么喜欢，这种游戏是很好的思考训练方式。做题不等于知识，背书不等于学问，算计不等于思考。什么是知识？读过很多书以后，经过思考后再出来的东西，而不是仅仅停留在知道这个知道那个层面上，那样你仅仅是一位“知道分子”。

给你灌坏了😂，