于无声处听巴赫——席夫的平均律 [复制链接]

回各位，俺听的是ECM2012年的新录音（上不了图）；上面是第一卷第一碟的听感

昔者文王系狱，而作卦易以演万物变化之义理；西者巴赫任乐正，而演键盘之玄妙于两卷四碟之前奏曲与赋格，端的那两棵枣树莫不是一为前奏，一为赋格乎？乃有如下之辩：

仰头观天与低首察地实为极殊远之两事。如聆听之谱系不能含盖多种路向及维度，则此席夫新碟又有何新录之价值？然初一聆之，则吾等之乐感即极速堕入一不断变幻之超然境界，其方式及路径倏乎幻化， 不存芥蒂，而其所有变化之辐条与听者所生之乐感无时不环聚于一中心， 赋彼等变化一恒定之价值。我们可以正着听，也可倒着听，更可以穿插着听。我们可以浏览着听，也可以在下面听（潜入音乐的底层）。我们可以往上听，也可以往下听。——以上根据说明书附会

诚然，聆听巴赫的平均律就如同行走在西方音乐的中轴大道上——这两卷本的精典曾被莫扎特、贝多芬精心研究过；实际说来，自那以后的每一个重要作曲家谁人敢轻视它。现在，它传到了奉其一生之力精研这一作品的这位演奏家之手。我们实际上是在聆听一系列美妙的光谱、一套成双结对的概要，它要溯源到一七二0年，那时巴赫将其正在训练他的大儿子弗里德曼的键盘练习曲汇集成册。两年以后，他把上述那些练习素材选取某些篇章重新编入一本新的册子——也就是以所有大调和小调写就的前奏曲和赋格，他将其命名为《平均律键盘曲集》。巴赫的目的是多重的——是赋格，有人也许会说。曲集的名称已经点明，是试图找到一种调律Temperament（我们不清楚巴赫用此词具体指称何种意义）以在不用重新调音的情况下演奏全部内容。

这部作品明显具有教学功能，提供某些东西——让我们引用扉页上的一段文字：为那些热切的初学者提供便利 ，对那些老手的音乐消遣也不无裨益。从巴赫个人的角度讲，教学的目的是第一位的，既为演奏，也为作曲，有许多不同种类的乐思、织体、节拍、速度的例子；这无疑就是一堂键盘乐器的大师班。考虑到这一作品的创作时间，也有可能是巴赫带着它来到莱比锡的第一次“音乐秀”，因为一七二三年的二月他正在接受莱比锡市政当局的面试，他要接受的那一职位不单是教堂乐正，还要担当一部分教职。