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因默契而精致:《莫扎特D大调双钢琴奏鸣曲》弹后感 [复制链接]

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作者:AMOR索索。转载自基点:http://www.mydcentre.com/club/dispbbs.asp?boardid=37&Id=57147

在一次室内乐音乐会,我选择了双钢琴的经典作品:莫扎特D大调奏鸣曲 K.448作为上半场的开篇曲目。选择它是因为曾经看过一部风靡亚洲的漫画(随后改编为日剧),《交响情人梦》,里面男女主人公就是一起合作的此部作品而琴艺大增并感情升级,当时就着剧情总觉得K.448是魔力的。二来是喜欢莫扎特,他音乐中有我情有独钟的灵动清澈。于是,找了师妹一起练习了起来,并演奏于5月14日的音乐会上。一个多学期的练习琢磨,让我非常愿意和大家一起交流下弹后的感受……

一,           关于双钢琴演奏
“双钢琴演奏,顾名思义是由两架钢琴合作演奏的形式。通过演奏者双方共同的努力,来诠释一部音乐作品的整体结构和音乐内涵,其较之独奏更能充分地发挥乐器性能中独具的乐队般的音响效果,使钢琴的艺术表现力更丰富、更宽阔。”① 双钢琴的演奏没有真正意义上的主次,或伴奏关系,它强调的是协作精神,追求作品的整体感、交响式的音响,继而再在其中体现个性。


1,独奏的乐队感:
伟大的音乐家舒曼说过:“两家钢琴等于一支乐队。” 双钢琴犹如一支庞大的交响乐团,各种乐器的声音色彩极其丰富,演奏者必须熟悉乐队里每一种乐器的音色,这样在练习的时候在头脑中想象着这种乐器的音色,才能通过双钢琴准确的表现音乐从一个到多个层面的重叠、衔接、交叉、对唱等等。立体化的和声、多数类似弦乐(队)的音色和音质都是运用模拟、想象表现乐队。
2,捕捉对方信息,培养默契
由于不像乐队还有指挥或独奏只需自我发挥,双钢琴演奏需要强有力的默契度。这可以从培养双方统一的节奏感开始,尤其在乐曲进入的果断或结尾的减慢处理等,需要彼此感应一个眼神、一个颔首、一个提腕等等,互相探讨并默认熟记继而成为自觉的动作。同时,默契感还源于两个人彼此对对方演奏特点的了解,大量的练习、长时间的磨合正是在将两个人的过分迥异的个性融解,真正能够让听众觉得不分伯仲的,宛如一个人演奏的双钢琴作品,我认为是最理想的。这不是泯灭交响性,也不是压抑个性,而是对室内乐协作精神的最基本的体现
3,乐句控制,和乐句完整
双钢琴演奏中,乐句的控制比独奏更加复杂,要做到“乐句起止整齐自然”,“乐句中渐强减弱力度的配合要协调”,“乐句中速度变化的配合要一致”,“乐句间的情绪配合要统一”,“乐句语气的交流和传递”②等等。蔡冰在《小议双钢琴的演奏与教学[》提出“从音色着手,致力于乐句的完整”相当有道理。她建议“将互相衔接的句子单独多练,多用耳朵倾听,尽量达到‘形神合一’的境界。
4,踏板运用
   双钢琴演奏中的踏板应用同样也是一种协作的应用。需要考虑整部作品的音响音效,而不能因任何一方的失误而造成乐句的模糊、情绪的不明确等。同时,踏板对钢琴音色的作用,在双钢琴中追求双方音色统一的要求中具有很大影响。所以,双钢琴演奏中的踏板尤要慎用。
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二,关于《莫扎特D大调双钢琴奏鸣曲》

K448创作于1781年。这是对于莫扎特来说不平凡的一年:莫扎特于萨尔茨堡大主教决裂这也是刚刚来到维也纳的时期,他在什么样的情况下、什么样的心情写成的这首双钢琴奏鸣曲,还没有找到确切的文件。但从莫扎特旅行年表上我们看到了这首乐曲的创作年代的一些特征,特别是临近他和康斯坦策结婚前他加快了旅行的步伐。也正是1791年这一年,他和萨尔茨堡大主教毅然决裂,成为了有史以来的第一个真正意义上自由音乐家。相传这首作品是莫扎特为了友人琴艺精湛的女儿而作,适合在沙龙演奏。

第一乐章,抖擞的快板。D大调,4/4拍,奏鸣曲式。第一主

题由两架钢琴的强力度齐奏开始,在音乐形式上具有协奏曲的管弦乐的齐奏特征突显出本乐章中乐观、积极向上的音乐基调。副部主题承递主部的开放性

的属调,具有柔美而抒情的特征。展开部第二钢琴引出第一钢琴新的主题为大调,齐奏后是一段发展式主题的自由模仿,这部分音乐具有互为对答的特征。再现部在双钢琴低声部八度的强调下而结束。

第二乐章,行板,G大调,奏鸣曲式。音乐具有自由幻想的气质,具有深情歌唱的无限情怀。

第三乐章,很快的快板,D大调,无展开的奏鸣曲式。整个第三乐章弥漫着热烈欢快的情绪和充满青春活力的气息,莫扎特牢牢把握住欢快的音乐基调,情感渗透至每一个飞舞、跳动的音符,把热情奔放的力量与乐章的宽广的设计两

者结合的天衣无缝。主题具有强大的节奏推动力,仿佛是一种呼唤,呼唤自己的灵魂回到纯净大自然的怀抱中。莫扎特将现实生活中得不到的幸福,在精神层面中创造出来,以不断的创造征服不断的苦难,以永远乐观的心情应对残酷的现实。



三,关于练习时的难点、要点

鉴于我和师妹的练习历程,认为有几大练习要点属于较有普遍性的,需要注意。

1,第一、三乐章的速度确定。

由谱面速度标记可见,第三乐章“Allegro molto”比第一乐章“Allegro con spirito”更加轻松活泼。但切忌追求所谓的“allegro”而过快,造成词不达意,混沌不清的音色和乐句。所以双方在练习时需要反复确定第一乐章的最佳起速。

2,快速片段如何避免“练习曲式的跑动”,音乐如何在其中体现。

     作品中有相当大的部分是16分音符的跑动,包括承接式的一、二钢琴衔接,和齐奏式的大乐句。要避免弹成练习曲,就应该在音色上作追求,不是纯粹的颗粒性,而是“串起来的珍珠”,弹奏时要有横向的概念。同时安排好起伏(渐强渐弱)有利于体现乐句的前进性连贯性。

3,节奏感的稳定

节奏感不单是上述的双钢琴的节奏统一,更体现在上台演奏时对“折扣率”的把握。上台时的兴奋或紧张情绪,可能导致演奏的不稳定性,给节奏带来某些干扰,又由于是两架琴、两个人,一旦出现不稳会十分明显,这就需要各自的把握之外,对音乐呼吸的清晰把握,共同掌控。呼吸融洽了,音乐走得也自然。实在不行还可以建立以其中某位为中心的节奏机制,在速度、节奏上有控制领导的影响。但单方面的主导性,我认为只可以用在稳定节奏的方面。
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哈哈,我不会弹钢琴的。但对这篇文章,连猜带蒙也能了解个大概。也希望论坛的有识之士对这篇文章发表看法。
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原帖由 yilinliulin 于 2009-7-24 8:18:00 发表
还以为李兄弹的呐!好雅兴!
希望自己的女儿将来会弹。
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原帖由 CJ御姐控 于 2009-7-24 10:08:00 发表
和师妹练习啊,好幸福


cj你懂乐理,你会弹琴吗?
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原帖由 古典黑胶38度 于 2009-7-24 15:23:00 发表
ding ding 再找这一张的黑胶版本
我不大喜欢钢琴的黑胶,弦乐就很多。老兄别介意哈。
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就我的经验:黑胶的钢琴录音非常不稳定。好坏参差不齐,有些不好的钢琴黑胶唱片失真比较厉害,所以大家不要认为黑胶什么都好。
但制作得好的黑胶钢琴录音音响效果是很吓人的。
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